Svět práce v Itálii prochází hlubokou změnou kvůli nástupu umělé inteligence, přičemž přibližně 15 milionům pracovníků hrozí nahrazení nebo integrace. Je nezbytné přehodnotit paradigma umělé inteligence a považovat ji spíše za nástroj ke zlepšení lidských schopností než za jednoduchou náhradu. Kromě toho je nezbytné řešit nerovnosti mezi ženami a muži a zvýšit investice do výzkumu
Generativní umělá inteligence se objevuje jako vysoce relevantní nástroj ve vzdělávacím kontextu a její využití mezi učiteli stále roste. Průzkum mezi 1 803 učiteli odhalil, že 52,4 % z nich využívá nástroje AI k podpoře výuky, což podtrhuje jejich všestrannost i v administrativní oblasti. Překážky bránící přijetí však přetrvávají, jako je nedostatek odborné přípravy a
Výbor pro kulturu Poslanecké sněmovny 12. února jednal o integraci umělé inteligence ve školách a zdůraznil důležitost jasného regulačního rámce pro zajištění soukromí studentů a odpovědného využívání dat. Zástupkyně tajemníka Paola Frassinetti zdůraznila cíl učinit z italské školy mezinárodně konkurenceschopný ekosystém prostřednictvím přijetí inovativních technologií a vytvoření jedinečné platformy podpory. Je také nezbytné, aby vzdělávání
Transformace práce: Vliv umělé inteligence na trh práce Vznik umělé inteligence (AI) přináší významný posun na trhu práce a vyvolává obavy mezi mladými profesionály. Průzkum společností Skuola.net a ELIS s názvem Dopo il diploma odhalil, že více než 60 % studentů vyjadřuje obavy z pracovního rizika spojeného s rostoucím zaváděním umělé inteligence. Tato atmosféra nejistoty
