V posledních letech se používání chytrých telefonů mezi dětmi ve věku 6 až 10 let výrazně zvýšilo a v roce 2024 dosáhlo 32,6 %, přičemž mezi různými italskými regiony jsou evidentní geografické rozdíly. Rostoucí přítomnost sociálních médií a související rizika, jako je kyberšikana a online grooming, vyžadují zvláštní pozornost ze strany rodin a institucí, zatímco 14 % studentů nemá minimální digitální dovednosti. V reakci na tyto výzvy byly zahájeny vzdělávací iniciativy na podporu vědomého používání digitálních technologií a zajištění bezpečnějšího online prostředí pro mladé lidi.
ve zkratce:
- Nárůst používání chytrých telefonů mezi dětmi: z 18,4 % v letech 2018–2019 na 32,6 % v roce 2024.
- Geografické rozdíly: 44,4 % dětí na jihu a ostrovech používá chytré telefony ve srovnání s 23,9 % na severu.
- Používání sociálních médií: 62,3 % 11–13letých je aktivních, přičemž mnozí mají více než jeden účet.
- Kyberšikana a online grooming na vzestupu, přičemž počet případů bude v roce 2024 přibývat.
- Role rodičů: zásadní pro ochranu mladých lidí před online riziky a pro podporu vědomého používání technologií.
Používám smartphone
V posledních letech výrazně vzrostlo používání chytrých telefonů mezi dětmi ve věku 6 až 10 let, z 18,4 % v letech 2018–2019 na 32,6 % v roce 2024. Tento nárůst poukazuje nejen na větší dostupnost zařízení, ale také na změnu ve zvycích a chování mladých lidí, kteří jsou stále více ponořeni do digitálního světa.
Geografická prevalence
Statistiky ukazují, že používání chytrých telefonů představuje jasný geografický rozdíl, přičemž tato zařízení používá 44,4 % dětí žijících na jihu a na ostrovech ve srovnání s 23,9 % na severu. Tento rozdíl lze přičíst různým faktorům, včetně úrovně přístupu k technologiím a socioekonomickým rozdílům mezi různými regiony země.
Sociální média
Fenomén sociálních médií je zvláště aktuální mezi předpubertálními lidmi, na těchto platformách je aktivních 62,3 % mladých lidí ve věku 11 až 13 let. Navíc 35,5 % těchto uživatelů má více než jeden účet, což naznačuje intenzivní a diverzifikované používání sociálních sítí, což může mít pozitivní i negativní dopad na jejich socializaci a rozvoj.
Zjistěte, proč jsou školní knihovny tajemstvím úspěšné školy budoucnosti!
zákony
V Itálii současná legislativa, jako je GDPR, stanoví, že nezletilí musí mít alespoň 14 let, aby si mohli vytvořit účet na sociálních sítích, s možností registrace ve věku 13 let pouze se souhlasem rodičů. Tento zákon byl zaveden, aby chránil mladé uživatele před potenciálními riziky a zneužitím online, ale jeho účinné vymáhání zůstává výzvou.
Sdělení
Online komunikace se stala základní součástí každodenního života mladých lidí. Ve skutečnosti je 31,3 % mladých lidí připojeno denně, zatímco 5 % je připojeno neustále. To ukazuje, jak technologie změnila způsoby, jakými mladí lidé interagují a socializují se, což vede k nové vztahové dynamice.
Používání internetu
Analýza používání internetu ukazuje, že 82,2 % mladých lidí používá síť hlavně k odesílání zpráv, následuje 40 % lidí, kteří ji používají k odesílání e-mailů. Mezi další účely patří čtení zpráv (18,5 %), sdílení sociálních názorů (11,3 %) a absolvování online kurzů (9,6 %). Toto rozšířené používání zdůrazňuje důležitost vzdělávání dětí v tom, jak se bezpečně a vědomě pohybovat v digitálním světě.
Kyberšikana
Rostoucím problémem je kyberšikana, která v roce 2024 zaznamenala 12% nárůst, přičemž bylo hlášeno 319 případů, většinou mezi mladými lidmi ve věku 14 až 17 let. Tato situace zdůrazňuje potřebu účinných strategií prevence a řešení online šikany, které vytvoří bezpečnější prostředí pro všechny.
Online lákání
Dalším znepokojivým aspektem je online grooming, kde bylo v roce 2024 zaznamenáno 370 případů, z nichž 55,7 % zahrnovalo nezletilé ve věku 10 až 13 let. Tato otázka vyžaduje zvláštní pozornost ze strany úřadů a rodin, aby mohla být provedena adekvátní ochranná opatření.
Digitální dovednosti
Digitální dovednosti jsou v dnešním světě nezbytné, přesto se odhaduje, že 14 % žáků osmé třídy postrádá základní dovednosti v této oblasti. Kromě toho existují značné rozdíly mezi severem a jihem, přičemž jih vykazuje větší potíže s přístupem a učením se digitálním technologiím, což zdůrazňuje potřebu cílených intervencí k zajištění rovných příležitostí pro všechny studenty.
Online rizika
Mezi riziky spojenými s používáním internetu vyniká problematické používání sociálních médií a videoher, s procentem 30,9 % mezi 11letými. Je nezbytné rozpoznat a řešit toto chování, aby se předešlo negativním dopadům na psychickou a sociální pohodu mladých lidí.
Digitální vzdělávání
K řešení těchto výzev organizace Save the Children spustila kampaň na podporu online dovedností a bezpečnosti mezi mladými lidmi. Cílem této iniciativy je vzdělávat děti o zodpovědném používání technologií a jejich potenciálních rizicích a pomoci jim bezpečně se pohybovat na internetu.
Role rodičů
Rodiče hrají klíčovou roli v prevenci online rizik. Je nezbytné, aby se rodiny aktivně zapojily do digitálního života svých dětí, navázaly otevřený dialog a poskytovaly informace o tom, jak se chránit před nebezpečím webu.
Vzdělávací projekty
V současné době probíhají aktivní vzdělávací projekty, kterých se účastní přibližně 3000 studentů, se zaměřením na digitalizaci ve školách. Tyto projekty mají za cíl rozvíjet digitální dovednosti a zvýšit povědomí mezi mladými lidmi o důležitosti vědomého používání technologií.
Iniciativy
Mezi iniciativy na podporu rodin a škol patří průvodci pro rodiče, vzdělávací kurzy a informační kampaně pro média. Cílem těchto nástrojů je poskytnout rodinám zdroje, které potřebují k řešení výzev digitálního světa.
Objektivní
Konečným cílem je vybudovat alianci mezi rodinami, školami a institucemi, podporovat vědomé používání digitálních technologií a zajistit pro mladé lidi bezpečnější online prostředí. Pouze prostřednictvím efektivní spolupráce bude možné zmírnit rizika a rozšířit příležitosti, které technologie nabízí.
